Créer et consulter le Web

Le Web est un service qui utilise Internet, réseau reliant des machines. Les deux termes ne désignent pas la même chose : le courrier électronique utilise aussi Internet, sans être une page Web. Quand tu saisis une adresse dans un navigateur, celui-ci demande une ressource et affiche souvent un document composé de textes, d’images et de liens. Un lien hypertexte peut renvoyer vers une autre partie du document, un fichier ou une page hébergée ailleurs. Chaque lecteur peut donc suivre un chemin différent. Le texte du lien donne une indication, mais seule sa destination réelle dit où le clic conduit.

On peut représenter un petit ensemble de pages par un graphe : les pages sont des sommets et les liens, des flèches. La figure contient quatre pages. La page A mène à B et à C ; B et C mènent à D. Deux chemins conduisent de A à D. La flèche a un sens : un lien de A vers B n’implique pas que B renvoie vers A. Cette structure aide à comprendre comment un robot découvre des pages en suivant des liens. Elle ne garantit pas qu’il découvre toutes les pages : une page sans lien entrant peut être absente de son parcours.

Le Web a été proposé en 1989 au CERN par Tim Berners-Lee et est devenu un moyen de publier des documents reliés. Publier ne donne pas pour autant le droit de reprendre tout contenu trouvé en ligne. Une image visible dans un résultat de recherche peut être protégée par le droit d’auteur. Vérifie l’auteur, la licence et les conditions d’usage avant de l’intégrer dans ta page. Pense aussi aux informations personnelles : une page publiée peut être copiée et rester retrouvable longtemps. Une photo d’une autre personne ne se publie pas par simple commodité.

Le HTML décrit la structure et le sens du contenu d’une page. Un titre principal est identifié par la balise h1, un paragraphe par p, un lien par a. L’attribut href du lien contient l’adresse de destination, tandis que le texte entre les balises est celui que voit le lecteur. Cette organisation permet au navigateur et aux outils d’accessibilité de distinguer les rôles des éléments. Elle rend aussi le document plus facile à modifier : changer un titre ne demande pas de reconstruire toute la page.

Le CSS décrit la présentation : couleurs, tailles, espacements, disposition. Une règle visant h1 peut colorer tous les titres principaux sans changer leur texte ni leur place dans la structure du document. Si tu remplaces le texte d’un titre, tu modifies le HTML ; si tu changes sa couleur, tu modifies le CSS. Le navigateur reçoit le HTML, charge les ressources nécessaires, applique les styles et construit l’affichage. Une page peut également contenir du JavaScript, qui exécute des instructions dans le navigateur. Ce langage n’est pas nécessaire pour une page statique simple.

Les outils de développement d’un navigateur permettent d’inspecter la balise correspondant au titre et les règles de style qui s’appliquent. Une modification effectuée dans ces outils est locale et temporaire : elle ne publie pas une nouvelle version sur le serveur. Pour conserver une modification, il faut enregistrer le fichier source dans un espace où tu as le droit d’écrire, puis utiliser un moyen de publication autorisé. Une image insérée dans le HTML doit aussi avoir un texte alternatif utile si elle porte une information ; ce texte sert notamment aux personnes qui ne voient pas l’image.

Une URL indique comment accéder à une ressource et où la demander. Dans https://exemple.fr/agenda?mois=juin, https est le protocole, exemple.fr le nom d’hôte, /agenda le chemin et mois=juin un paramètre de requête. Le signe ? sépare le chemin des paramètres ; plusieurs paramètres sont séparés par &. L’URL peut être copiée, partagée ou enregistrée, mais sa présence ne prouve pas que la page existe encore. Le texte apparent d’un lien peut cacher une autre destination : observe l’adresse effective avant de cliquer, surtout si le message demande des données personnelles.

Le navigateur joue le rôle de client : il lance une requête HTTP. Le serveur la reçoit et renvoie une réponse, avec un statut et souvent une ressource. Dans l’exemple de la figure, GET /agenda demande la page /agenda et une réponse 200 apporte du HTML. Le code 404 indique qu’aucune ressource correspondante n’a été trouvée à cette adresse. Le code 200 décrit une réponse technique, pas la vérité du document. Le navigateur peut demander séparément le CSS, les images et d’autres fichiers. Une seule page visible peut donc provenir de plusieurs échanges.

HTTPS établit une connexion chiffrée avec le serveur identifié par le certificat accepté par le navigateur. Le cadenas signale cette protection de l’échange, non la véracité des phrases de la page. Une page trompeuse peut elle aussi utiliser HTTPS. Le HTML reçu peut comporter du JavaScript exécuté chez le client, tandis que le serveur peut avoir effectué d’autres traitements avant la réponse. Inspecter le code reçu n’expose donc pas forcément les calculs du serveur. Pour décrire ce qui se passe, sépare ce que l’interface montre de ce que tu déduis.

Un moteur de recherche ne visite généralement pas tout le Web au moment où tu poses une question. Des robots explorent des pages accessibles ; le moteur analyse ensuite leur contenu et construit un index qui associe notamment des termes à des pages. Lors d’une recherche, il consulte cet index et classe les résultats. L’ordre peut dépendre de la correspondance avec les mots demandés et de liens vers les pages. Une page récente, non explorée ou interdite aux robots peut manquer. La première position n’équivaut donc pas à une vérification de l’exactitude.

Certains résultats sont des annonces achetées par des annonceurs. Leur mention publicitaire doit être distinguée des résultats ordinaires. Pour juger une réponse, ouvre la page et identifie son auteur, sa date, ses sources et son objectif. Une boutique, un billet d’opinion et une publication institutionnelle ne jouent pas le même rôle. Si un chiffre est décisif, retrouve le document qui l’a produit. Reformule ta requête et compare plusieurs résultats ou moteurs : un classement différent peut révéler ce que le premier laissait de côté.

La navigation laisse des traces de natures différentes. Le navigateur peut conserver un historique local. Des sites peuvent recevoir des informations de connexion et placer des cookies selon les réglages du navigateur. Effacer l’historique local ne supprime pas automatiquement des données déjà reçues par un site. Dans les paramètres du navigateur, examine les cookies, les permissions accordées et les options de confidentialité. Une fenêtre privée limite surtout les informations conservées localement après la session ; elle ne rend pas invisible au site visité ni au réseau utilisé. Choisis donc tes réglages en connaissant leur portée réelle.