Modéliser les actions et les forces
Identifier les actions extérieures, représenter une force et utiliser gravitation, poids et actions réciproques.
Environ 35 minutes
- Distinguer action de contact et action à distance
- Représenter les caractéristiques d’une force
- Calculer poids et force gravitationnelle
- Exploiter les actions réciproques sans les confondre avec une compensation
Un livre immobile subit-il des actions mécaniques ?
La Terre attire le livre et la table le soutient. L’immobilité ne signifie donc pas absence de force. Pour comprendre une situation mécanique, il faut choisir un système, repérer les objets extérieurs qui agissent sur lui puis modéliser chaque action par une force. Nous apprendrons à représenter ces forces et à distinguer les forces reçues par un même objet des deux forces associées à une interaction.
Construire le bilan des actions extérieures
Une action mécanique est exercée par un objet sur un autre. Elle peut modifier le mouvement ou déformer le système. La force est le modèle de cette action ; on dit que la Terre exerce une force sur une balle, pas que la balle possède une force. Pour réaliser le bilan, on commence par délimiter le système étudié. Les objets qui n’en font pas partie sont extérieurs. Seules leurs actions sur ce système figurent dans son bilan des forces.
Une action de contact nécessite un contact : un fil tire un objet, un support le soutient, l’air peut freiner un mouvement. Une action à distance s’exerce sans contact ; l’interaction gravitationnelle en est un exemple. Une action négligée dans un modèle n’est pas déclarée inexistante : on précise que ses effets sont suffisamment faibles dans les conditions étudiées. Le choix peut changer avec la vitesse, la durée d’observation ou la précision recherchée.
Pour une balle suspendue à un fil au repos, les actions principales sont celle de la Terre et celle du fil. Si le système choisi devient l’ensemble balle et fil, l’action entre ces deux éléments est interne et ne figure plus comme action extérieure sur l’ensemble. Le support qui tient le fil intervient alors dans le nouveau bilan. C’est pourquoi une liste de forces sans système précisément défini n’est pas exploitable.
Vocabulaire
- Action mécanique :
- Action d’un objet sur un autre, modélisable par une force.
- Action extérieure :
- Action exercée par un objet qui ne fait pas partie du système choisi.
- Force :
- Grandeur vectorielle modélisant une action mécanique, exprimée en newtons pour sa valeur.
- Intensité de la pesanteur :
- Grandeur g qui relie localement la valeur du poids à la masse.
Représenter une force et distinguer ses caractéristiques
Dans une représentation de l’objet étendu, on précise le point d’application, la direction, le sens et la valeur. La direction est une droite ou une famille de droites parallèles ; le sens choisit un côté le long de cette direction. Une flèche verticale peut donc avoir le sens vers le haut ou vers le bas. La valeur s’exprime en newtons, de symbole N, et sa représentation dépend d’une échelle annoncée.
Si l’on modélise le système par un point matériel, toutes les forces reçues sont représentées à ce point. Cette simplification sert à étudier le déplacement global, mais ne permet pas de traiter les effets de rotation d’un objet étendu. Un fil tendu exerce sur l’objet une traction dirigée suivant le fil, vers le fil. L’action d’un support horizontal sur un objet au repos peut être représentée verticalement vers le haut dans le cas simple sans autre action horizontale.
Exemple résolu
Un livre de masse 0,50 kg est immobile sur une table horizontale. On prend g = 9,8 N/kg et on ne retient que le poids et l’action du support. Déterminer puis représenter ces forces, avec 1 cm pour 2 N.
- Étape 1 : Le système est le livre, dans le référentiel terrestre. La Terre et la table agissent sur lui.
- Étape 2 : Le poids a pour valeur P = m × g = 0,50 × 9,8 = 4,9 N, verticalement vers le bas.
- Étape 3 : Dans cette situation d’équilibre avec seulement deux forces, l’action du support a même valeur, même direction et sens opposé.
- Étape 4 : Chaque flèche a une longueur de 4,9/2 = 2,45 cm avec l’échelle choisie.
Résultat : Le livre reçoit son poids de 4,9 N vers le bas et une force du support de 4,9 N vers le haut.
Piège à éviter : Déduire systématiquement que le support vaut le poids serait faux dans une situation avec d’autres actions ou un mouvement vertical variable.
À toi d'essayer
Une boule est suspendue à un fil oblique. Dans quelle direction et dans quel sens le fil exerce-t-il sa force sur la boule ?
Voir la réponseMasquer la réponse
La force de traction suit la direction du fil et est orientée depuis la boule vers le point de suspension. Elle n’est pas nécessairement verticale : cela dépend de la position réelle du fil.
Utiliser la gravitation universelle
Deux corps de masses m_A et m_B s’attirent. Pour deux points matériels, ou pour des corps sphériques à répartition de masse adaptée, la valeur de la force gravitationnelle est F = G × m_A × m_B/d², où d est la distance entre les centres. Les masses sont en kilogrammes, d en mètres et F en newtons. On utilise ici la constante donnée G = 6,67 × 10⁻¹¹ N·m²/kg². La force est attractive, dirigée suivant la droite joignant les centres.
La valeur seule ne décrit pas tout le vecteur. Si u⃗_AB est un vecteur de longueur unité allant de A vers B, la force exercée par A sur B s’écrit F⃗_A→B = −(G m_A m_B/d²) u⃗_AB : elle est orientée vers A. La force exercée par B sur A est opposée. Le signe traduit un sens relativement au vecteur choisi ; il ne signifie pas que la valeur de la force serait un nombre négatif.
Exemple résolu
On modélise la Terre par une sphère de masse M = 6,0 × 10²⁴ kg et de rayon R = 6,4 × 10⁶ m. Calculer la force exercée sur un objet de 0,50 kg à sa surface. G = 6,67 × 10⁻¹¹ N·m²/kg².
- Étape 1 : La distance entre les centres est approximativement le rayon terrestre R ; elle ne vaut pas la hauteur de l’objet au-dessus du sol.
- Étape 2 : Appliquer F = G × M × m/R² avec toutes les données en unités cohérentes.
- Étape 3 : Calculer R² = 4,096 × 10¹³ m² puis F = (6,67 × 10⁻¹¹ × 6,0 × 10²⁴ × 0,50)/(4,096 × 10¹³).
- Étape 4 : On obtient environ 4,9 N ; la force est orientée vers le centre de la Terre.
Résultat : La force gravitationnelle vaut environ 4,9 N avec ces données arrondies.
Piège à éviter : Utiliser une distance en kilomètres alors que G est exprimé avec des mètres fausse le carré de la distance d’un facteur un million.
Cette expression montre deux dépendances distinctes. À distance fixée, doubler une masse double la valeur de la force. À masses fixées, doubler la distance divise la valeur par quatre, car la distance intervient au carré. Avant de calculer, une telle comparaison permet de vérifier le sens de variation du résultat. Elle ne donne pas, à elle seule, une vitesse ou une trajectoire : elle décrit une action mécanique.
À toi d'essayer
Deux corps ponctuels s’attirent avec une force de valeur F. On double chacune de leurs masses. Par quel facteur faut-il multiplier la distance entre eux pour conserver la même valeur F ?
Correction détaillée pas à pasDans ce chapitre : 2 corrections détaillées.
Distinguer masse, poids et pesanteur
La masse m est une propriété du système, exprimée en kilogrammes. Elle ne doit pas être confondue avec la quantité de matière n, qui se mesure en moles. Dans les situations ordinaires étudiées, déplacer un même objet de la Terre à la Lune ne change pas sa masse. Le poids est une force liée à la pesanteur locale ; sa valeur dépend du lieu. On utilise P = m × g ou, sous forme vectorielle, P⃗ = m g⃗.
Au voisinage de la surface terrestre, le poids est approché par la force gravitationnelle exercée par la Terre. Sa direction est la verticale locale, son sens vers le bas. Le vecteur g⃗ est orienté dans ce même sens. La valeur g est de l’ordre de 9,8 N/kg sur Terre ; utiliser 10 N/kg est un arrondi possible seulement s’il est annoncé. Une balance graduée en kilogrammes indique une masse, tandis qu’un dynamomètre mesure une force en newtons.
Exemple résolu
Un matériel de masse 3,0 kg est transporté de la Terre, où g = 9,8 N/kg, à un lieu où g = 1,6 N/kg. Comparer sa masse et son poids.
- Étape 1 : La masse du même matériel reste 3,0 kg, en supposant qu’il ne perd ni ne gagne de matière.
- Étape 2 : Sur Terre, P = 3,0 × 9,8 = 29,4 N, soit environ 29 N.
- Étape 3 : Dans le second lieu, P = 3,0 × 1,6 = 4,8 N.
- Étape 4 : La diminution du poids s’explique par celle de g, et non par une diminution de la masse.
Résultat : La masse reste 3,0 kg ; les poids valent environ 29 N et 4,8 N avec les données fournies.
Piège à éviter : Exprimer le poids en kilogrammes confond la propriété de l’objet avec la force exercée sur lui.
Exploiter les actions réciproques
Le principe des actions réciproques énonce que si A exerce une force sur B, alors B exerce simultanément sur A une force de même direction et de même valeur, mais de sens opposé : F⃗_A→B = −F⃗_B→A. Ces deux forces concernent deux systèmes différents. Elles ne s’annulent donc pas dans le bilan des forces reçues par B seul. Ce principe vaut aussi lorsque les masses des deux objets sont très différentes.
Pour le livre posé sur la table, le poids et l’action de la table sur le livre se compensent dans le cas étudié, mais ne constituent pas la paire d’actions réciproques. La réciproque de la force de la table sur le livre est la force du livre sur la table. La réciproque du poids du livre est l’attraction du livre sur la Terre. Il faut lire les deux noms dans chaque force : l’objet qui agit et celui qui reçoit.
À toi d'essayer
Un petit aimant exerce sur un grand aimant une force de valeur 0,8 N. Que peut-on dire de la force réciproque, même si le grand aimant ne semble pas bouger ?
Correction détaillée pas à pasDans ce chapitre : 2 corrections détaillées.
Vers le bac : justifier un bilan de forces
- Nommer le système et recenser les objets extérieurs en interaction avec lui.
- Pour chaque action, identifier contact ou distance, acteur et receveur.
- Donner direction, sens et valeur quand elle est connue, puis tracer avec une échelle unique.
- Vérifier que toutes les forces du bilan agissent sur le même système ; traiter les actions réciproques séparément.
Bilan des raisonnements
| Confusion | Correction |
|---|---|
| Masse et quantité de matière | kg pour m ; mol pour n. |
| Direction et sens | Une verticale admet deux sens possibles. |
| Compensation et réciprocité | Même receveur pour une compensation ; deux receveurs distincts pour une paire réciproque. |
À retenir
- Une force modélise l’action d’un objet sur un système.
- Le poids vérifie P⃗ = m g⃗ et la gravitation dépend de la distance entre centres au carré.
- Les forces réciproques sont opposées mais agissent sur deux objets distincts.
Fiche de révision
Pour dessiner
choisir le modèle de l’objet, puis fixer origine, droite d’action, sens et échelle.
Pour gravitation
convertir les masses en kg et la distance entre centres en m avant de calculer d².
Pour un poids
chercher la valeur locale de g ; pour une interaction réciproque : échanger acteur et receveur.
Questions fréquentes
Un objet immobile reçoit-il forcément aucune force ?
Non. Plusieurs actions peuvent se compenser, comme le poids et le support pour un objet au repos sur une table.
La Terre attire-t-elle davantage le livre que le livre n’attire la Terre ?
Les deux forces ont la même valeur et des sens opposés ; elles agissent sur des corps de masses très différentes.
Et maintenant ?
Tu as lu le cours. L’étape suivante tient en une action.
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