Distance et valeur absolue
Une distance mesure un écart sans imposer un sens de parcours : comment traduire cela par un calcul ?
Environ 40 minutes
- Interpréter une valeur absolue comme une distance.
- Calculer un écart entre deux abscisses.
- Passer d’une condition de distance à un intervalle et réciproquement.
Une distance mesure un écart sans imposer un sens de parcours : comment traduire cela par un calcul ?
Deux points situés de part et d’autre de zéro peuvent être proches ou éloignés, même si leurs abscisses ont des signes différents. La valeur absolue permet de calculer leur distance et de décrire tous les points proches d’un centre donné. Nous nous limiterons à ces usages géométriques : distance à zéro, distance entre réels et intervalles centrés. Tu réutiliseras les soustractions de nombres relatifs, les inégalités et la notation des intervalles. Les dessins servent à comprendre le sens du calcul avant d’écrire une réponse exacte.
Mesurer la distance à l’origine
Une abscisse indique une position sur une droite graduée : elle peut être négative, nulle ou positive. Une distance indique une longueur : elle est toujours positive ou nulle. La valeur absolue d’un réel x, notée |x|, est la distance du point d’abscisse x à l’origine d’abscisse 0. Ainsi |4| = 4, |−4| = 4 et |0| = 0. Les barres verticales demandent de mesurer cet écart ; elles ne sont ni des parenthèses ordinaires ni une consigne de supprimer n’importe quel signe dans une expression.
Si x ≥ 0, le point est à droite de l’origine ou sur elle, et |x| = x. Si x < 0, il est à gauche, et |x| = −x. Dans ce deuxième cas, −x désigne l’opposé d’un nombre négatif, donc un nombre positif. Par exemple, pour x = −7, −x = 7. L’écriture −x ne représente pas toujours un nombre négatif : son signe dépend de la valeur de x. Une valeur absolue n’est nulle que lorsque le point se confond avec l’origine.
Deux points d’abscisses opposées sont à la même distance de zéro. Cela explique que |−x| = |x|. Il ne faut pas confondre cette égalité avec |−x| = −|x|, qui est fausse dès que x est non nul. Pour x = 3, les deux membres de la seconde écriture valent respectivement 3 et −3. Un seul contre-exemple suffit à réfuter une affirmation annoncée pour tous les réels. En revanche, tester quelques valeurs ne suffit pas à démontrer une règle générale.
Exemple résolu
Calculer les distances à zéro des points A, B et C d’abscisses −5, 2,5 et 0.
- Étape 1 : La distance OA est |−5| ; le nombre −5 est négatif, donc on prend son opposé.
- Étape 2 : La distance OB est |2,5| ; le nombre 2,5 est positif, donc il reste inchangé.
- Étape 3 : La distance OC est |0|, car C est confondu avec l’origine.
Résultat : OA = 5 unités ; OB = 2,5 unités ; OC = 0 unité.
Piège à éviter : Donner OA = −5 confondrait l’abscisse du point avec la longueur du segment OA.
À toi d'essayer
Deux points ont pour abscisses −3,2 et 3,2. Compare leurs distances à zéro et explique pourquoi cette information ne donne pas leur position.
Voir la réponseMasquer la réponse
Les deux distances valent 3,2 unités. Une distance à zéro ne précise pas le côté de l’origine : les deux points sont distincts et symétriques par rapport à zéro.
Calculer la distance entre deux réels
Soient A et B deux points d’abscisses a et b. La distance AB vaut |b − a|, et également |a − b|. Si b ≥ a, le point B est à droite de A et AB = b − a. Si b < a, le point A est à droite de B et AB = a − b. Ces deux cas justifient la formule avec une valeur absolue. On calcule donc d’abord la différence complète, puis sa valeur absolue. Le résultat est exprimé dans l’unité de la graduation.
Dans la figure, la soustraction 3 − (−2) devient 3 + 2, donc vaut 5. Dans l’autre sens, −2 − 3 vaut −5. La valeur absolue donne 5 dans les deux cas, car la longueur du segment ne dépend pas du sens choisi pour le parcourir. Si les deux abscisses étaient toutes deux négatives, on suivrait exactement la même règle. Entre −6 et −2, la distance vaut |−2 − (−6)| = |4| = 4, et non 8.
Exemple résolu
Sur une droite dont l’unité est le centimètre, A a pour abscisse −1,5 et B pour abscisse 2,25. Calculer AB.
- Étape 1 : On écrit la formule AB = |2,25 − (−1,5)|. Les parenthèses isolent l’abscisse négative.
- Étape 2 : Soustraire −1,5 revient à ajouter 1,5 : la différence vaut 3,75.
- Étape 3 : On prend la valeur absolue de 3,75, puis on indique l’unité de longueur.
Résultat : AB = 3,75 cm.
Piège à éviter : Additionner systématiquement les valeurs absolues des abscisses échouerait pour deux points du même côté de zéro.
La même idée permet de mesurer un écart de température, un écart entre un résultat et une valeur de référence, ou une erreur de position. Si une valeur mesurée est m et la cible est c, l’écart absolu est |m − c|. Cette quantité ne dit pas si l’on est au-dessus ou au-dessous de la cible : pour le savoir, on étudie le signe de m − c. Les deux informations se complètent, mais ne répondent pas à la même question.
À toi d'essayer
Sur une même graduation, A, B et C ont pour abscisses −7, −2 et 1. Quelle paire de points est la plus proche ? Explique sans comparer seulement les valeurs absolues des abscisses.
Correction détaillée pas à pasDans ce chapitre : 2 corrections détaillées.
Décrire tous les points proches d’un centre
L’expression |x − a| représente la distance entre le point variable d’abscisse x et le point fixe d’abscisse a. Demander |x − a| ≤ r, avec r ≥ 0, signifie chercher les points situés à une distance au plus égale à r de ce centre. On peut avancer de r unités vers la gauche ou vers la droite. Les bornes extrêmes sont donc a − r et a + r. Tous les points compris entre elles conviennent, y compris les deux bornes puisque l’égalité est autorisée.
On obtient l’équivalence |x − a| ≤ r si et seulement si a − r ≤ x ≤ a + r. L’ensemble décrit est [a − r ; a + r]. Le mot centre désigne le milieu des bornes ; le rayon est la distance du centre à chaque borne, donc la moitié de la longueur totale de l’intervalle. Dans le cas a = 2 et r = 3, on trouve [−1 ; 5]. Le rayon est 3 tandis que la longueur totale est 6 : ces deux quantités ne doivent pas être confondues.
Si r = 0, la condition impose x = a : l’intervalle se réduit à un seul nombre, noté [a ; a] ou {a}. Si r < 0, aucune distance ne peut être inférieure ou égale à r, donc il n’existe aucune solution. Avec une distance strictement inférieure à un rayon positif, les points extrêmes sont exclus. On décrit alors l’intervalle ouvert ]a − r ; a + r[. Dans tous les cas, un contrôle des bornes dans la condition initiale permet de vérifier les crochets.
Exemple résolu
Une position x doit rester à une distance au plus égale à 0,4 m de la position de référence 1,7 m. Écrire la condition et l’intervalle autorisé.
- Étape 1 : Les valeurs de position sont exprimées dans la même unité ; l’écart à la référence est |x − 1,7|.
- Étape 2 : La contrainte devient |x − 1,7| ≤ 0,4. La borne gauche est 1,7 − 0,4 = 1,3 et la borne droite 1,7 + 0,4 = 2,1.
- Étape 3 : Aux bornes, l’écart vaut exactement 0,4 : les deux valeurs sont autorisées.
Résultat : La condition est |x − 1,7| ≤ 0,4 et l’ensemble autorisé est [1,3 ; 2,1], en mètres.
Piège à éviter : Écrire [1,7 ; 2,1] oublierait toutes les positions permises à gauche du centre.
Passer de l’intervalle au centre et contrôler
On peut aussi partir d’un intervalle fermé [u ; v], avec u ≤ v, pour retrouver une condition de distance. Son centre est a = (u + v)/2 et son rayon r = (v − u)/2. La première formule calcule la moyenne des deux bornes ; la seconde partage en deux la longueur totale. On vérifie que a − r = u et a + r = v avant de conclure. Cette démarche inverse sert lorsque les contraintes sont données comme un minimum et un maximum plutôt que comme un écart autorisé.
Par exemple, l’intervalle [−4 ; 2] a pour centre −1 et pour rayon 3. Il décrit donc |x + 1| ≤ 3, car x − (−1) = x + 1. Le centre se lit avec attention dans cette écriture : une somme x + 1 correspond à une distance au point −1. Pour le vérifier, remplace x par −1 ; l’expression doit alors donner une distance nulle. Cette vérification simple évite une erreur de signe qui déplacerait tout l’intervalle.
Vers le bac : justifier une condition de distance
- Repérer la référence fixe et la valeur variable ; exprimer toutes les grandeurs dans la même unité.
- Traduire au plus par ≤, puis identifier centre et rayon avant tout calcul de bornes.
- Dessiner la position du centre et les deux extrémités ; vérifier que leurs distances au centre sont égales.
- Tester les bornes et donner une phrase de réponse dans le contexte initial.
Pour programmer un contrôle numérique en Python, on peut définir une fonction proche(x, a, r) qui renvoie le résultat du test abs(x − a) <= r. Dans un programme, la soustraction se tape avec le caractère habituel du clavier et la comparaison se note <=. Le résultat est un booléen, c’est-à-dire True ou False. Pour des valeurs entières, on peut contrôler les cas aux bornes directement. Avec des mesures décimales calculées, l’ordinateur utilise des approximations ; on garde la condition mathématique exacte comme référence et on ne conclut pas sur la seule apparence d’un affichage.
À toi d'essayer
Une règle accepte exactement les valeurs de l’intervalle [−6 ; 4]. Retrouve une condition de distance de la forme |x − a| ≤ r, puis explique le rôle du nombre 10.
Correction détaillée pas à pasDans ce chapitre : 2 corrections détaillées.
On ne distribue pas les barres sur une soustraction. Par exemple |3 − 5| vaut 2, tandis que |3| − |5| vaut −2. Pour calculer une distance, effectue d’abord toute la différence entre les abscisses.
Retenir les distinctions utiles
Vocabulaire
- Abscisse :
- Nombre réel indiquant la position d’un point sur une droite graduée.
- Valeur absolue :
- Distance entre un nombre réel et zéro.
- Centre d’un intervalle borné :
- Milieu de ses deux bornes, obtenu en faisant leur moyenne.
- Rayon d’un intervalle centré :
- Distance du centre à chaque borne.
Bilan des méthodes
| Information cherchée | Calcul adapté |
|---|---|
| Position par rapport à une référence | Signe de la différence. |
| Écart entre deux réels | Valeur absolue de la différence. |
| Bornes à partir du centre et du rayon | Soustraire puis ajouter le rayon. |
| Centre à partir des bornes | Calculer leur moyenne. |
À retenir
- Une valeur absolue représente une distance et reste positive ou nulle.
- La distance entre les abscisses a et b vaut |b − a| = |a − b|.
- Pour r ≥ 0, |x − a| ≤ r décrit [a − r ; a + r].
- Le rayon est la moitié de la longueur totale de l’intervalle.
Fiche de révision
Réflexe de calcul
écrire les abscisses négatives entre parenthèses avant la soustraction.
Vérification du centre
l’expression de distance doit s’annuler en ce point.
Traduction d’un intervalle [u ; v]
prendre la moyenne des bornes pour a et la demi-longueur pour r.
Exemple rapide
[2 ; 8] devient |x − 5| ≤ 3.
Questions fréquentes
Une distance peut-elle être nulle ?
Oui, lorsque les deux points sont confondus. C’est pourquoi on dit positive ou nulle et non strictement positive.
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