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Methodologie Seconde

Le Commentaire de Texte

Analyser un texte litteraire pour en degager les procedes et les effets produits sur le lecteur.

Le commentaire de texte consiste a expliquer comment un texte produit ses effets sur le lecteur. Tu dois identifier les procedes litteraires (figures de style, structure, champs lexicaux...) et montrer comment ils construisent le sens. C'est l'autre grand exercice du Bac de francais.

Les etapes a suivre

1

Lire et relire le texte

Lis au moins 3 fois. Note tes premieres impressions : que ressens-tu ? Quel est le theme principal ?

2

Analyser le paratexte

Auteur, titre, date, contexte. Ces informations eclairent souvent le sens du texte.

3

Reperer les procedes

Souligne, annote : figures de style, champs lexicaux, temps verbaux, structure des phrases...

4

Construire le plan

Regroupe tes observations en 2 ou 3 axes de lecture qui revelent le sens profond du texte.

5

Rediger

Introduction (presentation + annonce), developpement (axes), conclusion (bilan + ouverture).

6

Citer le texte

Integre des citations courtes entre guillemets pour appuyer chaque analyse.

Conseils pour reussir

  • Nomme toujours les procedes : "la metaphore...", "l'antithese..."
  • Cite le texte entre guillemets avec les numeros de ligne
  • Explique l'effet produit : "ce qui cree une impression de..."
  • Evite la paraphrase (ne raconte pas le texte)
  • Relie les procedes au sens global du passage

Erreurs a eviter

  • Faire du "reperage" sans interpretation (lister les figures sans expliquer)
  • Paraphraser le texte au lieu de l'analyser
  • Oublier de citer le texte
  • Separer le fond et la forme
  • Plaquer des connaissances sur l'auteur sans lien avec le texte

Exemple commente

Sujet :

Commentaire d'un extrait de "L'Etranger" de Camus

Plan possible :

  • I. Un recit apparemment neutre et detache
  • II. L'absurdite de l'existence revelee par l'ecriture

Extrait de redaction :

L'utilisation du passe compose, inhabituelle dans un recit, cree un effet de distance. Meursault note "Aujourd'hui, maman est morte" (l.1) avec une neutralite troublante. Ce temps verbal, entre passe et present, traduit l'absence de profondeur emotionnelle du personnage et questionne le lecteur sur sa propre sensibilite.

L'astuce du prof

Utilise le "triptyque magique" : PROCEDE (je repere) + CITATION (je prouve) + EFFET (j'interprete). Ne jamais analyser sans ces trois elements.

Ketty